在傳統教室中的標準配備:一排排課桌椅,對於培養創造力和團隊合作似乎不太有幫助。因此,近年許多專家皆提出重新設計教室的想法。

瑞典的教育機構「Vittra」更是領先趨勢,打造沒有教室的學校,讓學生在校園的每個角落都能學習。Vittra 的學校分布在 26 個不同的地點,共有約 7900 名學生。

(沒有教室、制式課桌椅的學校。來源:rosanbosch)

Vittra 是由建築公司 Rosan Bosch 所設計,比起學校 Vittra 更像是 Google 或皮克斯動畫工作室的創意空間。Vittra 的第一間無教室學校「Telefonplan」在 2012 年於斯德哥爾摩開幕,而其非主流的設計風格也能在後續開張的學校中看見。

Vittra 於今年 4 月舉辦了一場「開放課程」,讓有興趣的家長、老師前來觀摩沒有書桌的數學課。訪客迫不及待地了解學校非制式化的裝潢、學習區域和個人空間等,是如何為學生提供差異化的教學。

建築師甚至在學校裡設計了「巨型冰山」和「島嶼」,學生可以窩在學校裡的任何一個角落,使用自己的筆記型電腦學習。若學生需要和同儕合作完成報告,他們也可以利用如同「村落」般的空間,或其他開放式的討論空間。

(學生在開放空間中彼此互動。來源:rosanbosch)

Vittra 的校園設計正是其教育哲學的實踐:讓學生保有好奇心與創造力,同時擁有與同儕合作和獨處的時間。
「學習應該要讓人覺得重要且有趣。我們的教學是以一個宏觀的角度出發,讓孩子自主建立知識、學習、自我成長的目標。我們找出每個孩子的動力,進而鼓勵他們和定出要求。」教育總監 Iréne Blom 於 Vittra 的網站上表示。

Vittra 不採用傳統的年級制度,而是讓學生根據程度加入不同的小組學習,以達成差異化的教與學。

然而,有些研究指出有些學生不適合類似於 Vittra 的開放式學習空間,因為並非所有孩子都能在吵雜的環境中專注。Telefonplan 校園的開放性和特殊的裝潢設計,即讓孩子根據自身的需要、好奇心和興趣去玩耍與學習。不論教室內是否有課桌椅,也許所有的教育者都需要將孩子的需求銘記於心。

文章出處/ 社企流
圖片來源/ Rosan Bosch

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